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Psicólogos, psicopedagogos, asistentes sociales y orientadores, forman parte de los alrededor de 50 profesionales que se reunieron para evaluar la labor efectuada durante 2010 para fortalecer los establecimientos educacionales de la comuna a los que fueron destinados por el municipio Copiapino, a través de recursos de la Subvención Escolar Preferencial.
En la ocasión se dialogó respecto a las intervenciones psico-socio-educativas realizadas en al menos 20 comunidades escolares y realizadas en base al plan de mejoramiento educacional planteado inicialmente por cada establecimiento.

Entre las conclusiones obtenidas para las intervenciones futuras se planteó la necesidad de alinear esta planificación en base a la realidad detectada en terreno por los profesionales, y que abarcan problemas sociales, familiares, de infraestructura y económicos, entre otros factores que inciden en los aprendizajes de los alumnos más vulnerables.
El director de Educación Municipal, Raúl Ortiz, encargado de dar el vamos al encuentro, junto con destacar la importante labor y positivos resultados de la tarea de los equipos presentes “ya que permiten que nuestros docentes se concentren en la tarea de enseñanza – aprendizaje”, invitó a los profesionales en focalizarse en aquellas dificultades que entorpecen la gestión global de los establecimientos “ya que de esta forma estaremos aportando al la educación de muchos alumnos y no solamente resolviendo casos individuales”.

La Ley SEP , implementada por el Ministerio de Educación, inyecta más recursos económicos a las escuelas que atienden a los estudiantes calificados como prioritarios, es decir, a los que experimentan mayores dificultades económicas y sociales. Durante los últimos dos años la municipalidad de Copiapó ha destinado la administración de dichos recursos en la entrega de numerosos materiales, contratación de personal y capacitación, en la búsqueda del mejoramiento y equidad educativa.
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES
COPIAPO; DICIEMBRE DE 2010
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